+ 27.01.2010 + Das neue Wissenschaftsjahr widmet sich mit der Energieversorgung unseres Landes einem zentralen Zukunftsthema.

Tiefgreifende Klimaveränderungen, begrenzte Ressourcen und ein drastischer Energiebedarf stellen die Menschheit vor die wohl größte Herausforderung der kommenden Jahre: Wie schaffen wir es, Strom und Wärme sicher, wirtschaftlich und umweltschonend zu erzeugen? Dieser Frage widmet sich das Wissenschaftsjahr 2010 mit dem Thema "Die Zukunft der Energie". Im Mittelpunkt stehen die neuen Ansätze der Energieforschung weltweit und vor allem die Arbeit der deutschen Forscherinnen und -forscher in diesem Bereich - quer durch die verschiedenen Fachdisziplinen.

 

Mit neuem Kurs in die Zukunft

Beginnend mit dem Wissenschaftsjahr 2010 - Die Zukunft der Energie werden die Wissenschaftsjahre künftig interdisziplinäre Themen aufgreifen, denn nur wenn eine Vielzahl unterschiedlicher Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler Hand in Hand arbeitet, lassen sich tragfähige Lösungen für die Zukunft entwickeln.

 

Neugier ist der stärkste Antrieb

Im Wissenschaftsjahr 2010 - Die Zukunft der Energie sollen vor allem junge Menschen für die Energieforschung begeistert werden. Denn die Neugier der jungen Generation ist der Wegbereiter für die Innovationen von morgen. Deshalb geben Forscherinnen und Forscher Einblicke in ihre Arbeit: Ob Hybridmotoren, Biotreibstoff oder Fusion - die Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler öffnen Besuchern ihre Labore und Einrichtungen und machen neueste Methoden und Technologien anschaulich erlebbar. Eine Vielzahl von Veranstaltungen, Workshops und Wettbewerben gibt den Forscherinnen und Forschern von morgen die Gelegenheit, Neues zu entdecken und sich inspirieren zu lassen.

 

Tag der Energie

Die Veranstalter des Wissenschaftsjahres Energie laden im September gemeinsam zu einem "Tag der Energie" ein: Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft präsentieren in ganz Deutschland die spannende Welt der Energieforschung. Institutionen öffnen zu diesem Anlass ihre Labore, Unternehmen ihre Forschungsabteilungen. Hier kann der Nachwuchs beim Experimentieren erleben, wie die Energie von heute und morgen erzeugt und genutzt wird. Öffnen auch Sie Ihre Institution am "Tag der Energie" für Kinder und Jugendliche und stellen Sie Ihre Aktivitäten unter das Dach des Wissenschaftsjahres 2010.

 

MS Wissenschaft 2010 – unterwegs mit dem Thema „Energie“

Auch das Ausstellungsschiff von Wissenschaft im Dialog tourt im Jahr 2010 mit „Energie“ über die deutschen Wasserstraßen, voraussichtlich von Mitte Mai bis Mitte September. Die Ausstellung auf der „MS Wissenschaft“ stellt nicht nur Lösungen und Probleme der Energiebereitstellung und -versorgung vor, sondern auch die gesellschaftliche, politische und ökonomische Relevanz des Themas. Erläutert wird dies anhand von Exponaten, die direkt aus wissenschaftlichen Instituten kommen, die in Deutschland im Bereich der Energie-Forschung arbeiten. Diese werden ergänzt durch anschauliche Hands-On-Exponate, die eigens für die Ausstellung entwickelt werden. Wie immer ist die Inter­aktivität der Exponate Bestandteil des Konzepts, um die Besucher spielerisch zum Mitmachen und Mitdenken an­zuregen. Auch im Wissenschaftsjahr 2010 ist es ein Anliegen, das Interesse und die Neugier von Schülerinnen und Schülern für Wissenschaft zu wecken und zu stärken.

 

Das Ausstellungsschiff zeigt auf Deutschlands Wasserstraßen Lösungen und Probleme der Energiebereitstellung und -versorgung und veranschaulicht die Relevanz des Themas. Es tourt im Jahr 2010 mit „Energie“ über die deutschen Wasserstraßen, voraussichtlich von Mitte Mai bis Mitte September.

 

Die Ausstellung auf der „MS Wissenschaft“ stellt nicht nur Lösungen und Probleme der Energiebereitstellung und -versorgung vor, sondern auch die gesellschaftliche, politische und ökonomische Relevanz des Themas. Erläutert wird dies anhand von Exponaten, die direkt aus wissenschaftlichen Instituten kommen, die in Deutschland im Bereich der Energieforschung arbeiten. Diese werden ergänzt durch anschauliche Ausstellungsstücke, bei denen man etwas ausprobieren kann. Diese werden eigens für die Ausstellung entwickelt. Die Interaktivität dieser Objekte ist dabei erneut sehr wichtig, um Besucherinnen und Besucher mit einzubinden, sie spielerisch etwas erleben lassen und zum Mitdenken anzuregen. Insbesondere das Interesse und die Neugier von Schülerinnen und Schülern für Wissenschaft zu wecken und zu stärken ist ein Anliegen des Wissenschaftsjahres Energie.

Bundesministerium für Bildung und Forschung 2010