{"id":103360,"date":"2024-11-23T02:10:00","date_gmt":"2024-11-23T01:10:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.sonnenseite.com\/?p=103360"},"modified":"2024-11-22T09:27:31","modified_gmt":"2024-11-22T08:27:31","slug":"schnee-war-gestern-tipps-um-mit-kindern-ueber-den-klimawandel-zu-sprechen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sonnenseite.com\/de\/tipps\/schnee-war-gestern-tipps-um-mit-kindern-ueber-den-klimawandel-zu-sprechen\/","title":{"rendered":"Schnee war gestern: Tipps, um mit Kindern \u00fcber den Klimawandel zu sprechen"},"content":{"rendered":"\n

Mit Kindern zum Winteranfang forschen<\/p>\n\n\n\n

Winter ver\u00e4ndert sich und Schnee wird seltener. Warum ist das so? Was hat es mit dem Klimawandel auf sich? Und wie k\u00f6nnen wir alle gemeinsam anpacken? Wir geben vier Tipps, um mit Kindern in das Thema einzusteigen und passend zum Winteranfang zu forschen.<\/p>\n\n\n\n

1. Bunter Winter<\/h4>\n\n\n\n

Bienen erwachen durch mildere Temperaturen immer fr\u00fcher aus ihrer Winterruhe. Auf der Suche nach Nahrung schwirren sie schon in den noch kalten Wintermonaten umher. Im Garten, auf dem Balkon oder im Kita-Au\u00dfengel\u00e4nde k\u00f6nnen k\u00f6nnen gemeinsam mit den Kindern vor dem ersten Frost Fr\u00fchbl\u00fcher gesetzt werden. Diese Blumen helfen den Fr\u00fchaufsteher-Bienen und anderen Insekten bei der Nahrungssuche.<\/p>\n\n\n\n

2. Licht aus!<\/h4>\n\n\n\n

Wenn es in den Wintermonaten fr\u00fcher dunkel wird, hei\u00dft es „Licht an!“. So machen wir die Nacht zum Tag. Wie Abgase oder M\u00fcll hat auch Licht Auswirkungen auf die Umwelt. Pflanzen und Tiere werden irritiert. Das kann ein Anlass sein, um mit Kindern auf Lichtentdeckung zu gehen: In der dunkleren Jahreszeit k\u00f6nnen die Kinder gut beobachten, was alles beleuchtet wird. Welche Lichter sind wirklich n\u00f6tig? Was l\u00e4sst sich zu Hause oder in der Kita abschalten?<\/p>\n\n\n\n

3. Winterschlaf gegen die K\u00e4lte?<\/h4>\n\n\n\n

Viele Tiere halten Winterschlaf oder haben ein dickes Winterfell. Der Igel beispielsweise wacht aber wegen der milderen Temperaturen im Winter h\u00e4ufig auf und verbraucht seine Energie. Wie sch\u00fctzen wir uns vor der K\u00e4lte? Was ist unser \u201cWinterfell\u201d? Wie halten wir uns im Winter warm? Besonders viel \u2013 und oft fossile \u2013 Energie verwenden wir zum Heizen. Gemeinsam mit den Kindern kann \u00fcberlegt werden, wie wir weniger Energie beim Heizen verbrauchen k\u00f6nnen und was das f\u00fcr das Klima bedeutet.<\/p>\n\n\n\n

4. Von hier nach da<\/h4>\n\n\n\n

Durch w\u00e4rmere Temperaturen ver\u00e4ndern Zugv\u00f6gel ihr Verhalten. Manche bleiben nun im Winter hier, anstatt zu ziehen. Haben die Kinder schon mal Zugv\u00f6gel am Himmel beobachtet? Auch wir Menschen bewegen uns und reisen viel \u2013 mit Bus, Fahrrad oder Auto, mit dem Zug, zu Fu\u00df oder sogar per Flugzeug. Welche Vor- und Nachteile haben die Fortbewegungsmittel? Welche Verkehrsmittel sind umweltfreundlicher? Welche eignen sich besser f\u00fcr l\u00e4ngere Distanzen? Und f\u00fcr kurze Strecken? Zu Fu\u00df, mit dem Rad oder Tretroller \u2013 Bewegung ist gesund und schont das Klima.<\/p>\n\n\n\n

Die vorgestellten Tipps stammen aus unseren Bildkarten<\/a> zur aktuellen Fortbildung zur Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung „Was macht der Schneehase ohne Schnee? Klimawandel begreifen, gemeinsam handeln“. <\/p>\n\n\n\n

Du bist p\u00e4dagogische Fach- oder Lehrkraft in Kita, Hort oder Grundschule und m\u00f6chtest tiefer in das Thema Klimawandel einsteigen? Dann besuche unsere Fortbildungsseite<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Was ist Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung?<\/h4>\n\n\n\n

Seit 2016 entwickelt die Stiftung Kinder forschen Fortbildungen und Materialien zur fr\u00fchkindlichen Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung<\/a>, kurz BNE. BNE bef\u00e4higt Kinder und Erwachsene die Auswirkungen ihres Handelns auf Umwelt und Gesellschaft zu verstehen. Mit der aktuellen Fortbildung „Was macht der Schneehase ohne Schnee? Klimawandel begreifen, gemeinsam handeln“ ermutigt die Stiftung Kinder forschen p\u00e4dagogische Fach- und Lehrkr\u00e4fte in Kita, Hort und Grundschule, mit Kindern \u00fcber die globale Klimakrise zu sprechen und gemeinsam aktiv zu werden.<\/p>\n\n\n

Quelle<\/h5>\r\n\n\n\n

Stiftung Kinder Forschen 2024<\/a><\/p>\n\n\n\n

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