{"id":54797,"date":"2013-02-28T00:00:00","date_gmt":"2013-02-27T23:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.sonnenseite.com\/tipps\/das-letzte-kind-im-wald.html"},"modified":"2013-02-28T00:00:00","modified_gmt":"2013-02-27T23:00:00","slug":"das-letzte-kind-im-wald","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sonnenseite.com\/de\/tipps\/das-letzte-kind-im-wald\/","title":{"rendered":"Das letzte Kind im Wald?"},"content":{"rendered":"

Umweltbuch des Monats Februar 2013: Geben wir unseren Kindern die Natur zur\u00fcck! <\/p>\n

Das letzte Kind im Wald Was passiert eigentlich mit Kindern, wenn man ihnen die Natur wegnimmt? Eine abstrakte Frage \u2013 mag man denken. Doch das Buch \u201eDas letzte Kind im Wald?\u201c des US-Umweltaktivisten Richard Louv belegt auf makabre Art, dass diese Frage f\u00fcr Millionen US-amerikanischer Kinder l\u00e4ngst konkret geworden ist.<\/p>\n

Wie in so vielen \u2013 und beileibe nicht immer positiven \u2013 F\u00e4llen, sind die USA auch hier uns um Einiges voraus. Aktuell liegt der Umfang des w\u00f6chentlichen Medienkonsums amerikanischer Jugendlicher, so hat die Studie „Medienquadratgeneration“ der Kayser Family Foundation 2010 ermittelt, bei rund 53 Stunden. Dass bei dieser unglaublich hohen Zahl neben Schule und oft langen Pendelzeiten faktisch keine Zeit mehr f\u00fcr eigene Naturerfahrungen bleibt, ist nachvollziehbar.<\/p>\n

Louv diagnostiziert deshalb bei weiten Teilen der Jugend eine \u201eNatur-Defizit-St\u00f6rung\u201c. Und er hat konkrete Vorschl\u00e4ge parat: Statt bei Verhaltensst\u00f6rungen wie Hyperaktivit\u00e4t immer gleich einen Arzt zu konsultieren, schl\u00e4gt er vor, einfach raus in die Natur zu gehen. Er erkl\u00e4rt in seinem fl\u00fcssig geschriebenen Buch nicht nur, warum junge (und erwachsene) Menschen die Natur brauchen und wie es zur Entfremdung der Kinder von der Natur gekommen ist, sondern liefert in einem ausf\u00fchrlichen Praxisteil 80 direkt umsetzbare Ideen f\u00fcr Umweltaktionen mit Kindern.<\/p>\n

Auch wenn die von Louv geschilderten Entwicklungen in dieser Intensit\u00e4t bei uns in Deutschland noch nicht zu diagnostizieren sind, so sollte uns sein Buch aufr\u00fctteln. Kinder m\u00fcssen in die Natur, um sich gesund entwickeln zu k\u00f6nnen \u2013 und ein tiefes, auch emotionales Verst\u00e4ndnis f\u00fcr die \u00f6kologischen Zusammenh\u00e4nge zu empfinden.<\/p>\n

Natur macht Kinder gl\u00fccklich, Naturentzug macht sie krank. F\u00fcr die USA wird diese These von Louv eindrucksvoll belegt. Der Biologie-Didaktiker Gerhard Trommer sieht da in Deutschland (noch) bessere Voraussetzungen: \u201eSchlie\u00dflich haben wir in Deutschland ein gro\u00dfz\u00fcgiges Wald- und Feldordnungsgesetz, das uns Zugang zu Natur und Landschaft gew\u00e4hrt. „Private Property“ mit „no trespassing“ (was in den USA auch mit der Waffe verteidigt werden darf) haben wir nicht, und wir m\u00fcssen nicht erst auf der Landkarte einen Nationalpark suchen, um uns drau\u00dfen frei bewegen zu k\u00f6nnen.\u201c<\/p>\n

Doch darauf d\u00fcrfen wir uns nicht ausruhen. Bringen wir unsere Kinder in den Wald \u2013 das ist gut f\u00fcr die Umwelt, f\u00fcr die Gesellschaft und es ist vor allem ein Menschenrecht.<\/p>\n

Quelle<\/h5>\n

Deutsche Umweltstiftung 2013<\/p>\n

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