{"id":61941,"date":"2020-08-26T02:36:00","date_gmt":"2020-08-26T00:36:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.sonnenseite.com\/?p=61941"},"modified":"2020-08-23T09:43:30","modified_gmt":"2020-08-23T07:43:30","slug":"klaus-tschira-stiftung-so-werden-menschen-klimafit","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sonnenseite.com\/de\/tipps\/klaus-tschira-stiftung-so-werden-menschen-klimafit\/","title":{"rendered":"Klaus Tschira Stiftung: So werden Menschen \u201eklimafit\u201c"},"content":{"rendered":"\n

Klaus Tschira Stiftung erm\u00f6glicht, dass mehr Menschen \u201eklimafit\u201c werden<\/p>\n\n\n\n

Aus einer Idee des WWF wurde mithilfe von Stiftungen, einem Forschungsverbund und Volkshochschulen ein einzigartiges Bildungsprogramm<\/strong>
Klimaschutz geht alle an. Um Impulse f\u00fcr das eigene Handeln zu gewinnen, sollten m\u00f6glichst viele B\u00fcrgerinnen und B\u00fcrger mit den Befunden von Klimawissenschaftlerinnen und -wissenschaftlern vertraut werden. Denn zahlreiche Menschen w\u00fcrden gerne vor Ort etwas tun, wissen aber nicht wie. Hier setzt \u201aklimafit\u2018 an, ein Projekt des World Wildlife Fund (WWF) und des Helmholtz-Verbundes f\u00fcr regionale Klima\u00e4nderungen (REKLIM), das mit Unterst\u00fctzung der Klaus Tschira Stiftung (KTS) und der Robert Bosch Stiftung als bundesweites Bildungsprogramm startete. <\/p>\n\n\n\n

In Volkshochschulkursen ihrer Heimatgemeinden erfahren B\u00fcrgerinnen und B\u00fcrger, wie sie den aktuellen Stand der Wissenschaft vor der eigenen Haust\u00fcr mit regionalen Projekten f\u00fcr Klimaschutz und -anpassung verbinden k\u00f6nnen. Nun darf sich das erfolgreiche Projekt noch einmal deutlich weiterentwickeln: Dank einer erneuten F\u00f6rderung der Klaus Tschira Stiftung<\/a> k\u00f6nnen weitere kommunale Netzwerkpartner \u201aklimafit\u2018 auf ein noch breiteres, zukunftsf\u00e4higes Fundament stellen.
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\u201eDer Klimawandel trifft uns \u00fcberall\u201c, sagt der Gesch\u00e4ftsf\u00fchrer der Klaus Tschira Stiftung, Carsten K\u00f6nneker: \u201eMit unserer F\u00f6rderung erm\u00f6glichen wir, dass die in Teilen Deutschlands bereits sehr erfolgreich etablierten Kurse k\u00fcnftig noch viel mehr Menschen erreichen, die sich f\u00fcr den Klimaschutz in ihren Kommunen stark machen wollen. Sie erfahren in den \u201aklimafit\u2018-Kursen, wie sich der Klimawandel vor der Haust\u00fcre auswirkt, und werden ermuntert, vor Ort aktiv zu werden \u2013 auf dem Boden wissenschaftlicher Erkenntnisse\u201c, freut sich K\u00f6nneker.
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Das Konzept verbindet analoge und digitale Elemente zu einem integrierten Lernkonzept. Dies hat sich gerade in den Monaten der Pandemie bew\u00e4hrt: S\u00e4mtliche klimafit-Kurse konnten ins Internet verlegt und damit erfolgreich beendet werden.<\/p>\n\n\n\n

Wie alles begann<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Noch bevor die Fridays4Future-Bewegung jeden Freitag daran erinnerte, dass der Klimawandel unser aller Handeln notwendig macht, haben der Helmholtz-Verbund f\u00fcr regionale Klima\u00e4nderung (REKLIM) und der WWF Deutschland 2017 in S\u00fcdwestbaden ein Pilotprojekt an neun Volkshochschulen gestartet, um B\u00fcrgerinnen und B\u00fcrger zu Multiplikatoren im kommunalen Klimaschutz auszubilden und in ihrem Engagement miteinander zu vernetzen.<\/p>\n\n\n\n

Das innovative Kursformat war und ist so erfolgreich, dass der Kurs mittlerweile an mehr als 30 Standorten in Nord-, Mittel- und S\u00fcddeutschland angeboten wird. Nun sollen es noch mehr werden; denn der Klimawandel ist ein globales Problem mit konkreten regionalen Folgen. Und viele Menschen wollen konkret etwas tun \u2013 beruflich wie privat.<\/p>\n\n\n\n

In den Kursen lernen sie zun\u00e4chst die Ursachen des Klimawandels kennen, die globalen, regionalen und lokalen Auswirkungen und die Chancen der Anpassung; im Anschluss geht es um die kommunalen und die ganz pers\u00f6nlichen Handlungsm\u00f6glichkeiten.<\/p>\n\n\n\n

Die Teilnehmenden f\u00fchren Dialoge mit Expertinnen und Experten, diskutieren mit dem lokalen Klimaschutzmanagement der Kommune und werden \u00fcber die klimafit-Challenge zur ganz konkreten, eigenen Einsparung von Treibhausgasemissionen in den Bereichen Energie, Ern\u00e4hrung und Mobilit\u00e4t w\u00e4hrend des Kurses motiviert.<\/p>\n\n\n\n

Die das Projekt begleitende Evaluation best\u00e4tigt, dass die Ziele des Projekts erreicht werden. Kursteilnehmende berichten, dass ihr Wissen \u00fcber die regionalen Folgen des Klimawandels deutlich vertieft worden sei und sie relevante Informationen auch selbst besser vermitteln k\u00f6nnen, um ihrerseits Freunde und Bekannte zu sensibilisieren und zu motivieren. Andere erz\u00e4hlen von allt\u00e4glichen Gewohnheiten, die sie ge\u00e4ndert haben. Die Palette reicht vom Wechsel zum \u00d6kostrom-Anbieter \u00fcber die Ver\u00e4nderung des Konsumverhaltens bis hin zur Umstellung der Ern\u00e4hrung oder der Abschaffung des Autos. Viele wurden selbst kommunalpolitisch aktiv, etwa in Gemeinder\u00e4ten und B\u00fcrgerinitiativen. Sie mischen sich ein \u2013 zum Schutz des Klimas.<\/p>\n\n\n\n