{"id":94724,"date":"2023-10-15T09:36:11","date_gmt":"2023-10-15T07:36:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.sonnenseite.com\/?p=94724"},"modified":"2023-10-15T09:36:14","modified_gmt":"2023-10-15T07:36:14","slug":"wie-kommunen-sich-bei-der-energiewende-gegenseitig-staerken-koennen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sonnenseite.com\/de\/politik\/wie-kommunen-sich-bei-der-energiewende-gegenseitig-staerken-koennen\/","title":{"rendered":"Wie Kommunen sich bei der Energiewende gegenseitig st\u00e4rken k\u00f6nnen"},"content":{"rendered":"\n
Wissenschaft und Praxis erproben neues Format, um Energiewende vor Ort zu bew\u00e4ltigen: Kommunale Lernwerkst\u00e4tten. Praxiserfahrung zeigt: Vernetzung zwischen Kommunen kann dazu beitragen, Akteure vor Ort in ihrer Handlungsf\u00e4higkeit zu st\u00e4rken.<\/p>\n\n\n\n
Was ihre Energieversorgung betrifft, m\u00fcssen sich Kommunen in den n\u00e4chsten Jahren und Jahrzehnten neu erfinden. Die Aufgaben sind enorm. Aber wo f\u00e4ngt man an? Die Herausforderungen jeder Gemeinde m\u00f6gen spezifisch sein, aber bei der Erarbeitung von Konzepten sind sie nicht allein. Austausch und Vernetzung untereinander kann sie bei der Bew\u00e4ltigung der Energiewende vor Ort unterst\u00fctzen. Wissenschaft und Praxis haben ein neues Format entwickelt, wie dies gelingen kann: Kommunale Lernwerkst\u00e4tten. In Sachsen-Anhalt haben das Institut f\u00fcr \u00f6kologische Wirtschaftsforschung (I\u00d6W), das Zentrum Technik und Gesellschaft (ZTG) der Technischen Universit\u00e4t Berlin und das B\u00fcndnis Energieavantgarde Anhalt das Format erprobt. Nun stellen sie die Erfahrungen vor, die bei der Durchf\u00fchrung von drei Lernwerkst\u00e4tten im transdisziplin\u00e4ren Forschungsprojekt \u201ePartizipation im digitalisierten Energiesystem durch soziale Innovationen\u201c (PaDiSo) mit F\u00f6rderung durch das Bundeswirtschaftsministerium gesammelt wurden. Fazit: Bei sorgf\u00e4ltiger Planung k\u00f6nnen solche Vernetzungsworkshops dazu beitragen, Akteure vor Ort in ihrer Handlungsf\u00e4higkeit zu st\u00e4rken.
Kommunen haben Bedarf an Vernetzung und Erfahrungsaustausch zur Energiewende<\/strong><\/p>\n\n\n\n
\u201eIdee der Lernwerkst\u00e4tten ist es, die Akteure in einer Region vor Ort zusammenzubringen, auch wenn sie bisher noch nicht so viel mit Energiethemen zu tun haben\u201c, so Projektleiterin Friederike Rohde vom I\u00d6W. \u201eDenn durch die Klimakrise und sp\u00e4testens durch die Turbulenzen auf den Energiem\u00e4rkten seit dem Angriffskrieg gegen die Ukraine steht die Energieversorgung ganz oben auf der Agenda der Kommunen. Alle stehen vor der gleichen Herausforderung: Sie wollen das Ziel erreichen, eine kommunale, unabh\u00e4ngige, erneuerbare, preisstabile und von den B\u00fcrger*innen mitgetragene Energieversorgung zu schaffen.\u201c <\/p>\n\n\n\n
Das Forschungsprojekt hat mehrere Erfolgsfaktoren identifiziert, damit der interkommunale Austausch gelingt: \u201eDie Kombination mehrerer Methoden und die Kontinuit\u00e4t der Teilnahme an drei aufeinanderfolgenden Lernwerkst\u00e4tten haben sich bew\u00e4hrt\u201c, so Emilia Nagy vom Zentrum Technik und Gesellschaft, das die Lernwerkst\u00e4tten konzipiert hat. \u201eDurch den intensiven fachlichen Austausch ist es gelungen, eine \u201aCommunity of Practice\u2018 aufzubauen, sodass die Teilnehmenden konstruktiv miteinander ins Gespr\u00e4ch auf Augenh\u00f6he kommen. Die Zukunft dieser Gemeinschaft wird ma\u00dfgeblich durch erfahrene und regional verankerte Praxispartner wie die Energieavantgarde Anhalt vorangetrieben\u201c, so die Expertin f\u00fcr transdisziplin\u00e4re Prozesse. <\/p>\n\n\n\n
B\u00fcrgermeisterin: \u201eF\u00fcr uns als Kommune eine wichtige Plattform\u201c<\/strong><\/p>\n\n\n\n
Viele Kommunen stehen vor \u00e4hnlichen Herausforderungen, wenn es darum geht, vor Ort unabh\u00e4ngiger von fossilen Energietr\u00e4gern zu werden, zum Klimaschutz beizutragen, aber insbesondere auch Versorgungssicherheit zu bieten. Von gelingender B\u00fcrgerbeteiligung \u00fcber Fachkr\u00e4ftemangel bis hin zur Orientierung im F\u00f6rderdschungel k\u00f6nnen in Kommunen wichtige Lernprozesse angesto\u00dfen werden. \u201eF\u00fcr uns als Kommune stellen die Lernwerkst\u00e4tten mit ihren Impulsen und dem inhaltlichen Austausch eine wichtige Plattform dar, um bei der Energiewende vorw\u00e4rtszukommen\u201c, so Steffi Syska, B\u00fcrgermeisterin der Stadt Sandersdorf-Brehna in Sachsen-Anhalt und eine Teilnehmerin der Lernwerkst\u00e4tten.<\/p>\n\n\n\n
\u00dcber das Projekt<\/strong><\/p>\n\n\n\n
Das Projekt PaDiSo m\u00f6chte aufzeigen, warum soziale Innovationen eine wichtige Voraussetzung sind, um die Energiewende regional erfolgreich gesellschaftlich zu verankern. Es wird vom Bundesministerium f\u00fcr Wirtschaft und Klimaschutz im Programm \u201eEnergiewende und Gesellschaft\u201c gef\u00f6rdert. <\/p>\n\n\n\n